第106节
有天晚自?习，闻斯峘去数学办公室问完题，一出办公室门，看见宁好?刚从主楼出来?，自?西向南走。
鬼使?神差，他跟了过去。
也许是因?为?宁好?去的方向太?过可疑。
课间听附近座位的女生?聊过八卦，学校里有些暗生?情愫的男生?女生?，喜欢晚自?习时一对对拉着小手在南门广场溜达，因?为?南门传达室晚上没人?值守，保安要是在摄像头里发现?闲逛人?士，得从北门跑过来?赶人?，不太?方便，他们也不懒得折腾，睁只眼闭只眼算了。
宁好?在这个时间点往南边去，他没意义的好?奇心又开?始作祟。
跟了几?步，宁好?转了弯，又朝东边去。
绕了一大圈，原来?她是去东操场慢跑。
闻斯峘疑惑片刻就想明白，她没走两点间最短路程，是为?了绕开?七班，刚进校时那件事还是给她留下?点心理阴影。
操场上有那么七八个人?跑步，不算拥挤。
宁好?跑了五圈就打道回府，又往实验楼那边去，想必是去食堂吃宵夜。
闻斯峘忍俊不禁，“夜生?活”还挺丰富。
不过，她出来?的地方也有点奇怪，主楼里晚上没人?，黑洞洞的，胆小点的女生?晚上一般都不敢去。
闻斯峘没乘电梯，从楼梯上去，见到有学生?走动的地方就多留意几?眼。
很快就破了案。
主楼里晚上灯火通明还在活跃的场所只有一个，图书馆。
每个班晚自?习有十个名额可以去图书馆自?习区，但不是人?人?都有这需求，四班领卡去自?习区的人?每天就那么一两个，闻斯峘知道这机会，只是没去过。
宁好?会天天去么？
第二天晚上，他按图索骥，碰碰运气。
从班长那儿领了出入卡，晚自?习开?始前就在自?习区找好?靠边的座位守株待兔。
五分钟后，李承逸走了进来?。
和闻斯峘选座的取向不同，他更喜欢自?习区正中间的位置。
闻斯峘有点不妙的预感，李承逸一个人?来?，他又不像自?带泡图书馆的“安静因?子”，该不会也是在这里等宁好?。
不好?形容，他突然觉得，自?己和宁好?之间隐形的默契消失了。
李承逸说不定天天和宁好?一起在图书馆自?习，而自?己呢，只不过课前课后找机会匆匆一瞥，和她的相处更像是追星。
他埋头做题期间，宁好?果然来?了，但陆昭昭也来?了。
忘了她们俩一贯是连体婴。
但是陆昭昭也在，闻斯峘心里好?受了点，可能因?为?1v1约会的氛围不见了，李承逸正对面坐的反而是陆昭昭，宁好?和他坐在一张方桌的对角线上。
两个女生?毫不犹豫理所应当地坐在了李承逸对面，可见是习惯成自?然。
李承逸从书包里悄悄拿出一桶薯片，放在自?己和陆昭昭之间，他没说话，陆昭昭也没说话，伸手拿薯片吃，动作行云流水，甚至会让人?有种错觉，他俩才是一对。
图书馆规定不能吃零食，他们低调行事，还用课本?盖住了薯片桶。
闻斯峘看了一会儿，按捺住想举报的心思，低头认真学习。
八点三刻，那一桌才重?新有点动静。
闻斯峘的余光捕捉到，宁好?站了起来?，进了借阅区。
过了不久她就出来?，直奔图书管理员跟前。
平时常用的课本?、教辅大部?分是16开?大小，宁好?手里那本?，不知道是什么书，只有32开?，应该是课外书。
哦，她来?图书馆动机单纯。
竟真是为?了借书。
闻斯峘不禁笑自?己多虑，一点风吹草动就如临大敌。
宁好?去填好?借书卡，办了手续，把书带回自?习区，给了陆昭昭。
陆昭昭接过书，放在桌上。
宁好?又把自?己的课本?教辅往李承逸桌上推，陆昭昭也把自?己的课本?教辅汇总在一起，李承逸照单全?收。
随后，宁好?就先离开?了。
闻斯峘知道她去哪儿，操场跑步。
陆昭昭走的时候，和李承逸小声说笑几?句，手上只拿了宁好?从图书馆借的那一本?书。
闻斯峘看明白了他们之间的分工，宁好?要轻装上阵去跑步，陆昭昭帮她把借阅图书带回寝室，而李承逸帮她们两个女生?把做完的作业带回教室。
有点羡慕他们的友情。
闻斯峘知道宁好?在物理、历史、生?物的走班班级都不爱结交男生?，班里的女生?她倒是都叫得出名字。李承逸可能是她仅存的男性朋友，这是闻斯峘求之不得的特权。
有时他会惊讶于自?己对宁好?的好?奇连绵不绝。
现?在已经知道了她每个晚自?习的行动轨迹。
他又开?始想知道，她爱看哪个类型的书。
闻斯峘有一种优等生?的惯性，不喜欢直接抄答案，而喜欢自?己解题。
给她发微信询问固然可以，但没趣味。
此后几?天，闻斯峘特地坐在靠门口服务台近的区域，终于有一晚，宁好?和陆昭昭一起进门后先还书，在门口放下?书，办完还书手续才进自?习区。
学生?们还过来?的书都暂时堆在服务台的台面上。
闻斯峘走近，凭借特征明显的绿松石颜色封面认出宁好?刚还的书——
《别?让我走》
轮值的图书管理员也是高一女生?，他把那本?书紧攥在手中询问：“我能借这本?吗？”
女生?抬眼看他，似乎有那么一瞬的停顿，因?为?男生?意料之外的英气，紧张得脸微微泛红：“嗯，可以，要、要填两个表。”
学校里没有成熟的计算机录入系统，其实也没必要有，图书馆能借的书也不多。
开?架阅读区有很多最新的杂志，学生?们大多是冲着那些来?的。
借阅区很小，只有五六排书架，管理老师不赶时髦，市面上大多数畅销书都没有。
需要填写的表一张是a4大小的，供管理员们记录谁借的书没有按时归还，如有必要，她们会去班级催问。
另一张是夹在书里的卡纸，一页只能写下?15个记录，上面有书的编号和书名，借阅登记的地方记录着借阅者姓名和借出、归还日期。
当书籍被归还时，轮值的学生?管理员要负责检查有没有人?为?损坏，如果需要追求责任，这张记录流向的卡就起了作用。
大多数时候，这张卡没什么作用，特别?是当它被填满的时候。
闻斯峘突然有个灵感，指着刚填好?的借阅卡：“这借阅卡用完时能送我么？”
女生?眨巴眨巴眼睛：“送你？”
“对，我想留作纪念。”
虽然请求有点怪，但也能够理解。
“可能会有点慢，因?为?借书的人?不多，有时候一个学期都填不满一张。”女生?说。
“没事，”闻斯峘找了张便签写下?自?己的班级姓名和寝室电话号码，“我隔三差五就会来?，如果我没来?，麻烦你打电话通知我一声，可以吗？”
女生?接过便签，俏皮地笑笑：“没有卡的时候可以打这电话聊天吗？”
闻斯峘微怔，有点不知